欢 迎
我的工作专注于，同未受过专业音乐训练人士、家 长和老师，探索音乐互动与即兴创作的新想法。
我坚信，每个人的内在都藏着一个音乐家，音乐能 充实每一个生命。也不是只有专业的演奏家和歌唱 家才会是一个懂得聆听、内心跟唱的人。这个被深 埋的音乐家通常是缺乏经验的，并无法自觉。他常 常这样说：“我五音不全，我不会弹奏乐器，从来 没有机会歌唱，也常常唱错，我不识谱”。然而他 享受聆听音乐，心里会默默跟唱，当他独自一人时 也会大声把旋律唱出来，这些都能很自然地流露。 若我们能认真地来对待这个内在的音乐家，让他体 验新的音乐，新的声音，让他经常反复哼唱，那么 他将会终生感激不尽。
在与孩子们的工作中，我们有一个很好的机会，来 展开音乐式的对话，把弹奏音乐积极的方面带给他 们。每个孩子都有各自的音乐源泉。用简单的工具 进行有效的音乐弹奏，对于学龄前儿童也是可行的 ，它能促进孩子们的健康发育并滋养他们的心灵。
在音乐教育这个年轻的领域，最好大家能在一个小 组中共同学习，来发展这样的新知识。音乐的互动 能激发与他人相遇时的愉悦感，培养灵活性，同时 小组成员能对孩子的教育和发展进行新的反思。
一对一自由的声乐和器乐课程，以提升 个人发展
（学龄儿童的培养）
如何与儿童和青少年在音乐作品中发展即 兴能力；
（幼儿园，特殊教育，社会公益工作）
如何使用木材和金属器材备制基本乐器；
课 程 提 供：
